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授業紹介:保育カウンセリング

「保育カウンセリング」の授業風景です。
これは、カウンセリングの実習の導入として実施されている「構成的グループエンカウンター」の様子です。
様々な課題(1~8人で実施する課題まであります)に取り組むことを通じて、普段の生活の中であまり気にとめてこなかった「ふれあい体験」と「自他理解」を促進することが、この実習の目的になります。
学生達は、互いに各課題における感想や気づいたことを語り合い、共有することを通じて様々な仲間と「ホンネとホンネの交流」ができるようになることを目指します。


幼児教育学科 梅下弘樹

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